︻跨学科课程︼
职业体验
之
广电之旅
IB
国
际
部
播音员为什么记性那么好？
他们每天都要背很多东西吗？
他们住在电视塔吗？
他们一天到晚都在电视上，
不下班吗？
电视节目是怎么制作出来的？
2018年4月27日，北大附属德爱国际学校IB国际部1-5年级的孩子们，带着满腹疑问，在老师的带领下来到河源广播电视中心，进行了PYP户外跨学科探究之旅。
揭开秘密一
上：蒋文先生为孩子们讲解广电中心的秘密；
下：余中文校助补充参观注意事项。
来到广电中心，第一个秘密已悄然揭开：原来，广电中心在越王大道，是一个宏伟的大楼，不是电视塔呢！
在广电中心一楼平台，孩子们仔细聆听了新媒体中心总监蒋文先生对广电中心的介绍。从蒋文先生口中，孩子们得知了广电中心的发展历程，也得知了广电中心曾经荣获中国建筑领域最高奖项——鲁班奖。蒋文先生还透露，自己已经50多岁了，是电视台的第一任播音员，已经在这里工作25年了。在蒋文先生亲切的言谈中，孩子们感受到了他对电视台的浓浓情感，迫不及待地想去一探究竟了！
说的都是重点，
我要记下来！
在PYP跨学科探究精神的引领下，IB国际部的孩子们在活动前与家长们一起参与了“电视台调查问卷”，并随手带着探究表格，边听边记，不亦乐乎。
揭开秘密二
紧接着，孩子们在工作人员的带领下，来到三楼制作区、电视播控区，在这里，孩子们了解到电视新闻节目的制播流程，也解开了一开始的疑惑：原来节目都是提前制作好才播放的，并不是播音员一天到晚都在上班呢！
揭开秘密三
孩子们正在记录节目制作流程
孩子们体验新闻播报
随后，孩子们来到演播室和配音室，体验了一把当播音员上电视的感觉。看到前面的即时画面，孩子们此时再也按捺不住内心的激动了！
在演播室，蒋文先生又给孩子们揭开了一个秘密：播音员每天都要背很多内容吗？
蒋文先生指着前方的摄像机，说：“孩子们，你们看摄像机上方的这个大帽子，在播音员播报新闻的时候，会显示字幕，名字叫提词器。事实上，每天都有很多突发新闻，记性再好的播音员，有时候也会记不住所有的内容，当然，播音员也不能全依赖提词器，播音员还是需要有一定素养的，如果你们也想要当播音员，可要好好学习啦！”
揭开秘密四
最后，孩子们来到800平方演播厅，认真地观看了电视台宣传片、纪录片，聆听了主持人倪科华对《小主播俱乐部》《河源领读者》节目台前幕后的介绍。
主持人倪科华：今天的介绍就到这里，孩子们有什么疑问吗？
“请问电视台面积有多少？”
“电视台有多少个记者？”
“电视台共有几个节目？”
“主持人，您怎么形容电视台？”
……
谁曾想，在揭开了那么多的秘密以后，孩子们又提出了更多地疑问，探究精神可嘉呀！
孩子们收获了什么？
国五班 张茗君
产生了想去河源电视台上班的想法。
国五班 陈怡彤
学到了很多知识，看到了很多东西，比如怎样拍摄、怎样制片……感受到了工作人员的努力，他们的自信和热情。
国五班 廖心
我最大的收获是，当播音员口才要好，说话要自信、流利。
国五班 黄逸恬
我最大的收获是学到了语言流利、自信，了解到记者每天都要写稿，采访，再累也不放弃的精神。
此次活动，让孩子们学习到了知识，开阔了眼界，让孩子们在参观、体验过程中，真实全面地了解到电视节目的制作过程，看到不同行业的工作方式，体会到新闻工作者们的神圣职责，感受到新闻工作的要求与乐趣。
尾声
IB跨学科主题探究课程，强调的是学科交叉和主题渗透。每学年北大附属德爱国际学校IB国际部都围绕“自我认识、生活时空、自我表达、世界运转、自我组织、共享地球”六个主题进行有目的的主题探究活动。这六个主题涵盖语言、数学、人文、艺术、科学技术、个人/社交/体育六大学科领域。
学生从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识，具有价值体认、责任担当、问题解决等方面的意识和能力。
鸣谢：河源广播电视台
