家庭教育规划服务机构
广东徳爱教育集团有限公司由注册于2008年的河源市绿意教育投资有限公司升级成立，共投资举办有4所“金摇篮”系列幼儿园、2所“德爱”系列学校以及4所“绿意”系列教育培训中心，各园、校、中心分布在河源江东碧桂园片区、东城雅居乐片区、旺源路片区以及深圳沙井片区。集团共有优质学位7430个，致力发展成为珠三角地区K12学校为主的优质民办教育机构。
集团实行集约化管理，设立学前保育、学历教育、教育培训、后勤服务、品牌运营和行政财务六大运营管理中心，各中心釆用总经理、总校长和总园长责任制模式；以《伦理与生活》教育体系、《我本管理、高效课堂》教学模式、《教育教研手册》、《品牌运营手册》、《后勤服务手册》、《岗位说明书》等校本课程、教学教研、品牌运营、行政管理和后勤服务体系和标准培训体系，确保员工从进入集团第一天起就明确岗位职责和熟悉工作流程。
集团成立预算管理委员会和运营管理委员会负责集团日常运营与决策，通过集团智慧管理云平台延伸到集团每一个运营管理项目以保证集团运营标准化和规范化，管理平台的大数据分析统计，运营项目的行政财务、教学教研、师生评价、家校联系和后勤服务都一目了然，为集团品牌化连锁运营提供可靠的保障。
教学教研战略合作
学历教育中心旗下学校先后与“教育部中国教育科学研究院未来学校实验室”、“中国-芬兰教育联盟”、“教育部中国教师基金会”、美国Blackboard旗下晓羊教育科技有限公司的智能管理系统平台、科大讯飞“智慧课堂”以及加拿大汉森国际学校、立洋教育、培生教育等教育教研和教学机构成为战略合作伙伴。
“伦理与生活”教育体系
亚里士多德说：“在教育上，实践必先于理论，而身体的训练须在智力训练之先”，学校根据“伦理与生活”教育体系，结合“国学育德、西学启智”的思想，建设有绿意文学社、学生俱乐部（棋艺、书法、美术、小书虫、故事大王、演讲等）、德爱艺术团（武术队、跆拳道队、舞蹈队、戏剧分团、声乐分团、民乐分团、管弦乐分团）、体育运动队（游泳队、攀岩队、足球队、篮球队、羽毛球队、排球队）等数十个校本特色社团，以及图书馆、科技创新馆（比特实验室、智能机器人、物联网实验室）等教学场所，早操釆用国学操和武术操，培养学生坚毅勇敢品格和健康的体能，全面提升学生的综合素质。在每一个学校（幼儿园）均有植物园，让学生按照二十四节气种植蔬菜、花卉和水果，从中认识并尊重自然规律，为孩子奠定一生做人做事的基础。
用心的师资队伍
集团面向全国招聘优秀教师，其中有教育专家，也有教学能手。所有教师均为本科以上学历，国家、省、市级优秀教师占50%以上，中小学高级、一级、二级教师近百人。他们熟悉课程体系，能高屋建瓴地指导学生的学习实践，为孩子的学习插上奋飞的翅膀。
优质的后勤服务
集团旗下园校坚持“教育就是服务”理念，特聘有多年五星级酒店管理经验的团队，在专属的农业基地采摘新鲜蔬菜和采购肉类（拒绝冰类食材），不仅给学生提供了足够的营养，也确保食品安全。园校将“教学”和“饮食”两项“良心”工程实行公众监督，能信心十足地开展“推门课堂”和“推门饭堂”活动，只要您持有效证件并登记后，我们随时恭候您的光临！园校提供住宿（午休）服务，设有八人套间和四人套间，住宿环境舒适温馨，24小时生活老师值班。让您的孩子在校期间也能感受到家庭的温暖，父母的关爱。精细的管理、周到的服务一定能解决您所有的后顾之忧，彻底解决“5+2=0”的家校教育脱节难题。
素质教育成果
学校（幼儿园）开办以来，在全校师生的共同努力下，先后获得“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”，中国教育部“全国创新教育示范单位”、“十二五”科研规划项目“重点课题教研单位”和“未来学校实践创新奖”，“广东省义务教育规范化学校”“首批广东省中小学艺术教育特色学校”“教育国际化实验学校”“广东省食品安全示范学校食堂”“广东省第十届少儿艺术花会金奖”“广东省少儿艺术培训示范基地”“源城区中小学教育科研基地学校”“河源市源城区第二届童谣创作传唱比赛小学组一等奖”“源城区国学知识竞赛小学组一等奖”“河源市培育和践行社会主义核心价值观教育示范点”“河源市学生艺术展演舞蹈一等奖”“河源市‘市长杯’校园足球联赛总决赛体育道德风尚奖”“广东省教学研究‘十二五’规划课堂‘幼儿教学课程内容适应性的研究’子课题实验幼儿园”“河源市一级幼儿园”“源城区五好幼儿园”“源城区十佳民办幼儿园”等省、市荣誉。
家长学校与家长委员会
打造孩子、学校、家长三位一体的育人模式。
德爱教育集团购买美国心理学家托马斯·戈登博士（D r.T h o m a s G o r d o n）创建的P.E.T.（Parent Effectiveness Training）父母效能训练课程，构建“开心学生、效能家长、满意学校”三位一体的育人模式。让参加家长学校培训的父母掌握核心概念和基本技巧，在孩子健康成长的同时，父母也会获得自我成长，从而营造“民主、平等、开放、自由”的家校（园）合一的教育生态环境。
